Archivi autore: GiulyWP

L’intelligenza artificiale strumenti per l’insegnante https://www.rizzolieducation.it/eventi/lintelligenza-artificiale-strumenti-per-linsegnante/ Modalità didattiche innovative: Moodle, risorse di base https://www.rizzolieducation.it/eventi/peer-assessment-nel-coding-lattivita-workshop-della-piattaforma-moodle/

febbraio 2024 – Intelligenza Artificiale – cosa c’è dietro ChatGPT marzo 2024 – Cybersecurity I – I Virus informatici Aprile 2024 – Cybersecurity II – Andare a pesca di dati: il Phishing

Marzo 2024 – L’intelligenza artificiale come strumento per l’insegnante Aprile 2024 – L’intelligenza artificiale come strumento per l’insegnante di informatica

Febbraio 2024 – Scegliere Moodle come piattaforma per l’e-learning nella scuola secondaria di secondo grado Marzo 2024 – Utilizzare Moodle per condividere materiali con gli studenti Aprile 2024 – Utilizzare Moodle per valutare: i quiz a valutazione automatica

Settembre 2022 I CRITERI DELL’E-LEARNING DESIGN: REALIZZAZIONE DI UN CORSO SULL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE. Un LMS come Moodle è senz’altro uno strumento irrinunciabile per la progettazione, la realizzazione e la fruizione di corsi on-line e blended.Per ottenere un corso efficace dal punto … Continua a leggere→

ottobre 2023 Ottimizzare l’apprendimento collaborativo con il workshop di Moodle Nell’insegnamento dell’informatica è quasi automatico l’utilizzo di un LMS come Moodle. Con Moodle gli studenti possono avere una traccia delle lezioni svolte fino a quel momento e l’insegnante ha a … Continua a leggere→

Novembre 2022 Didattica ibrida dell’Informatica in un Liceo Scientifico delle Scienze Applicate: condivisione dei corsi con MoodleNet Central L’insegnamento dell’informatica deve avvalersi di tecniche che guidino gli studenti nell’acquisizione di capacità di astrazione e pensiero algoritmico. Le moderne teorie sull’apprendimento … Continua a leggere→

Settembre 2022 VALUTAZIONE FRA PARI NEL CODING. L’ATTIVITA’ WORKSHOP DELLA PIATTAFORMA MOODLE Nel processo di insegnamento è importante suddividere in modo comprensibile l’argomento complessivo che ci si propone di trattare in tanti sotto-obiettivi di apprendimento chiari e raggiungibili.Ciascun sotto-obiettivo deve … Continua a leggere→

(Dicembre 2021) IL LABORATORIO VIRTUALE DI CODING, PER UNA DIDATTICA DEI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE EFFICACE ANCHE A DISTANZA L’insegnamento dell’informatica deve avvalersi di tecniche che guidino gli studenti nell’acquisizione di capacità di astrazione e pensiero algoritmico. Le moderne teorie sull’apprendimento … Continua a leggere→

http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/2566/3887 Il mondo digitale è ormai un’enorme serbatoio di informazioni, dove ciascuno di noi riversa e condivide i propri contenuti. Tali contenuti possono diventare obsoleti o avere una versione aggiornata che però non è collegata alla versione originale. Oltre ai … Continua a leggere→